CURSO DE LESIÓN MEDULAR PEDIÁTRICA Y DEL ADOLESCENTE (Segunda Edición)
Tenemos el placer de presentaros la segunda edición del curso de formación sobre la lesión medular pediátrica y en la adolescencia. Esta iniciativa conjunta con el Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo nace con la intención de formalizar la atención especializada en niños y adolescentes, la cual presenta un desafío único en comparación con los adultos al estar sus cuerpos, sus sistemas y su entorno en constante crecimiento y desarrollo. La intención es potenciar el impacto significativo de la atención en etapas tempranas de la vida sobre la calidad de vida de los menores, impactando en el desarrollo físico, emocional y social de un niño o adolescente con una patología neurológica.
Los profesionales implicados nos ayudarán a comprender todo el entorno, actualizar los conocimientos y dotar de recursos a los profesionales del sector de la atención sanitaria y sociosanitaria, y a aquellas familias o personas interesadas en recibir formación para atender a los más pequeños, desde un enfoque interdisciplinario necesario. El manejo de la lesión medular pediátrica y en adolescentes requiere la colaboración de diversos profesionales de la salud, incluidos médicos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, psicólogos y trabajadores sociales, entre otros. Este curso puede facilitar el aprendizaje colaborativo y la comprensión de roles entre estos diferentes especialistas.
El curso se organizará en 8 módulos, en sábado con horario de 9:00 de la mañana a 14:30 de la tarde.
La modalidad será presencial con plazas limitadas, y se habilitará la opción de hacer el curso online en aquellos módulos que lo permitan.
En resumen, organizar un curso sobre lesión medular pediátrica y en adolescentes es, para nosotros, fundamental para mejorar la atención y la calidad de vida de esta población vulnerable, así como para proporcionar a los profesionales de la salud las habilidades y conocimientos necesarios para abordar sus necesidades de manera integral y efectiva.
¿CÓMO PUEDO APUNTARME?
En el siguiente enlace puedes apuntarte tanto al Curso Completo como a los diferentes módulos por separado.
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CONTENIDOS
Actualizaciones en lesión medular pediátrica y del adolescenteSábado, 8 de noviembre de 2025Fundación del Lesionado Medular (MADRID)Curso teórico. Duración: 05:00h. Modalidad: Mixto (presencial/online). |
09:00-09:15: Entrega de documentación.
09:15-09:30: Inauguración del curso. (Susana Martín Polo (Directora Gerente de la FLM de Madrid), Ángel Gil-Agudo (MD PhD, Médico Rehabilitador, Investigador en Biomecánica y Ayudas Técnicas colaborador de la FLM). 09:30-11:30: Peculiaridades de la LM sobre el crecimiento y el desarrollo. Elisa López Dolado. 11:30-12:00: Pausa. Café. 12:00-13:00: Las deformidades ortopédicas y sus implicaciones. Raquel Madroñero Mariscal. 13:00-14:00: Terapia robótica, interfaces neurorrobóticas y rehabilitación regenerativa. Raquel Madroñero Mariscal. 14:00-14:30: Preguntas y coloquio. |
Entrenamiento de la marcha con reciprocador y aparatos largos (bitutores y walkabout)Sábado, 13 de diciembre de 2025Hospital Nacional de Parapléjicos (TOLEDO)Curso teórico-práctico. Duración: 05:00h. Modalidad: Mixto (presencial/online). |
09:00-09:15: Entrega de documentación.
09:15-09:30: Apertura del curso. Elisa López Dolado. 09:30-10:30: Bipedestación y marcha en niños con LM según el nivel de lesión. Equipo de fisioterapia infantil del HNP. 10:30-11:00: Ortesis largas de bipedestación y marcha: indicaciones, adaptación y ajustes. Equipo de fisioterapia infantil del HNP & Santiago Corrales. 11:00-11:30: Pausa. Café. 11:30-14:00: Puesta en marcha de los aparatos. Reciprocador y walkabout. Equipo de fisioterapia infantil del HNP y de la UCLM. 14:00-14:30: Preguntas y coloquio. |
Fisioterapia respiratoria del lactante y preescolar con LMSábado, 17 de enero de 2026Hospital Nacional de Parapléjicos (TOLEDO)Curso teórico-práctico. Duración: 05:00h. Modalidad: Mixto (presencial/online). |
09:00-09:15: Entrega de documentación.
09:15-09:30: Apertura del curso. Elisa López Dolado. 09:30-11:30: Repercusión de la lesión medular en la función respiratoria del niño. Pilar Bravo Cortés. 11:30-12:00: Pausa. Café. 12:00-13:00: Principales técnicas de fisioterapia respiratoria en niños con LM. Pilar Bravo Cortés. 13:00-14:00: Manejo de la ventilación mecánica invasiva y no invasiva en niños con LM en su domilio. Beatriz Huidobro Labarga. |
La encrucijada deglución-respiración-comunicación en el lactante, preescolar y escolar con LMSábado, 14 de febrero de 2026Fundación del Lesionado Medular (MADRID)Curso teórico-práctico. Duración: 05:00h. Modalidad: Mixto (presencial/online). |
09:00-09:15: Entrega de documentación.
09:15-09:30: Apertura del curso. Elisa López Dolado 09:30-11:00: Diagnóstico de las alteraciones de la deglución en el paciente pediátrico con patologías neurológicas. Raquel Cutillas Ruiz & María Benavides Gabernet. 11:30-12:00: Pausa. Café. 12:00-13:00: Abordaje de los trastornos de la nutrición, la deglución y la comunicación del niño con LM. Susana Soria Muñoz. 13:00-14:00: Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación para la rehabilitación de los trastornos del lenguaje en niños con lesión medular. Susana Soria Muñoz & Raquel Perales Gómez. 14:00-14:30: Preguntas y coloquio. |
Terapia Ocupacional en LM pediátrica y del adolescenteSábado, 14 de marzo de 2026Hospital Nacional de Parapléjicos (TOLEDO)Curso teórico-práctico. Duración: 05:00h. Modalidad: Mixto (presencial/online). |
09:00-09:15: Entrega de documentación.
09:15-09:30: Apertura del curso. Elisa López Dolado. 09:30-10:30: Terapia ocupacional en la infancia. Raquel Perales Gómez. 10:30-11:15: Tratamiento postural y ortésico del miembro superior en LM infantil. Ana María Díaz Plaza Moraleda 11:15-12:00h: Posicionamiento y adaptación de sillas de ruedas, cojines y demás accesorios de posicionamiento a lo largo del crecimiento. Raquel Perales Gómez. 12:00-12:30: Pausa. Café. 12:30-13:00: Uso de Realidad Virtual y robótica en la rehabilitación de LM Infantil. Ana María Díaz Plaza Moraleda 13:00-13:30: Entorno escolar y acceso a TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). Raquel Perales Gómez. 13:30-14:00: Asesoramiento y formación a familias. Accesibilidad y productos de apoyo. Ana María Díaz Plaza Moraleda. 14:00-14:30: Preguntas y coloquio. |
Tecnología de la rehabilitación y de la prescripción ortoprotésicaSábado, 11 de abril de 2026Fundación del Lesionado Medular (MADRID)Curso teórico-práctico. Duración: 05:00h. Modalidad: Mixto (presencial/online). |
09:00-09:15: Entrega de documentación.
09:15-09:30: Apertura del curso. Elisa López Dolado. 09:30-10:00: La revolución tecnológica en medicina de la rehabilitación. Ángel Gil-Agudo. 10:00-11:30: Ortoprotésica moderna y nuevas tecnologías. Alejandro Babín Contreras, Grupo PRIM Ortopedia. 11:30-12:00: Pausa. Café. 12:00-13:30: Diseño de dispositivos robóticos para pacientes pediátricos. Eduardo Rocón de Lima. 13:30-14:00: Preguntas y coloquio 14:00-14:30: Clausura del curso. Susana Martín Polo (Directora Gerente de la FLM de Madrid), Ángel Gil-Agudo (MD PhD, Médico Rehabilitador, Investigador en Biomecánica y Ayudas Técnicas colaborador de la FLM) y Elisa López Dolado (Jefe de Sección de Rehabiitación Infantil HNP). |
Equipo médico de Rehabilitación Infantil del HNPT.
Equipo médico de Pediatría (Niño con patología compleja y Paliativos) del HUT.
Equipo médico urológico del HNPT.
Equipo médico de la Unidad de Rehabilitación Sexual del HNP.
Equipo de enfermería pediátrica y urológica del HNP y paliativos pediátricos del HUT.
Equipo de fisioterapia respiratoria del HNPT.
Equipo de fisioterapia infantil del HNPT
Grupo de investigación en fisioterapia de Toledo UCLM (GIFTO).
Equipo de logopedia del HNPT.
Equipo de terapia ocupacional infantil del HNPT.
Equipo de Psicología Infantojuvenil y enfermería de Salud Mental del HNPT.
Equipo de Trabajo Social del HNPT.
El curso tendrá lugar en tres sedes (2 físicas + parte online)
En MADRID, en las instalaciones de la Fundación del Lesionado Medular. Dispondremos de plazas presenciales limitadas. La sede cuenta con cafetería para el descanso y aseos adaptados, no cuenta con aparcamiento para los asistentes.
En TOLEDO, en las instalaciones del Hospital Nacional de Parapléjicos. Dispondremos de plazas presenciales limitadas. La sede cuenta con cafetería para el descanso y aseos adaptados, y también cuenta con aparcamiento para los asistentes.
¿Es 100% presencial?
Aunque algunos módulos figuran como mixtos, nuestra recomendación y experiencia es la presencialidad, puesto que si no, no se pueden realizar las partes prácticas (y no se puede acreditar los créditos).
¿Tiene carga lectiva en créditos ECTS?
Estamos pendientes de la resolución de la Comunidad de Madrid al respecto, pero en principio entendemos que no habrá ningún problema al respecto y estará acreditado como tal
¿Se pueden matricular módulos sueltos?
Sí, se pueden matricular solo aquellos módulos que quieran (pero se perdería la acreditación del curso completo y el importante descuento que tenemos).
¿Es bonificable?
No, este curso no es bonificable.
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